Relationships Among Conversational Language Samples and Norm-Referenced Test Scores
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Norm-Referenced Testing DERIVED SCORES REVIEWING THE ADEQUACY OF A NORM GROUP STRENGTHS AND WEAKNESSES OF NORM-REFERENCED TESTS THE STATUS OF NORM-REFERENCED TESTING
Norm-referenced testing is integral to the practice of psychological and educational testing. Originated in the work of modern statistics, this assessment method assumes that human traits and characteristics, such as intelligence, academic achievement, and behavior, are distributed along a normal probability or bell-shaped curve (hereafter, referred to as the normal curve). The normal curve rep...
متن کاملevolutionary origin and phylogenetic relationships among fusarium oxysporum f. sp. melonis isolates in iran and their relationship with nonpathogenic isolates
پژمردگی فوزاریومی خربزه و طالبی با عامل fusarium oxysporum f. sp. melonis از بیماری های مهم قارچی در مناطق رشد این گیاهان می باشد. جدایه های f. oxysporum از گیاهان و خاک ریزوسفر متعلق به پنج استان مهم تولیدکننده ی خربزه و طالبی جداسازی شد و بر پایه ی بیماری زایی در ارقام افتراقی، گروه های سازگاری رویشی (vegetative compatibility groups)، توالی سنجی ناحیه ی جداکننده ی بین ژنی دی اِن اِی ریبوزومی (n...
15 صفحه اولthe relationship among metacognitive listening strategies, foreign language classroom anxiety and listening comprehension among iranian efl university students.
نابس طلاک بازطضا اب یرادییش یتخایشازف یاَدزبَار ی ٍطبار یسرزب شَیضپ هیا فدَ ٌدافتسا هتفزگ زظو رد اب تیسیج .تسا یوازیا ناسًمآ نابس نایمرد یرادییش کردی ٍجراخ زمو ی زکذم ی ثوًم دازفا رد یرادییش یتخایشازف یاَدزبَار نآ ٍجراخ نابس طلاک بازطضا ی ٌ .تسا ٌدش عقای یسرزب درًم اَ 11 ٌاگشواد ی داسآ ٌاگشواد رد لیصحت ٍب لًغشم یًجشواد ناگدییک تکزش .دودزک تکزش شَیضپ هیا رد نامزک زیَاب دیُش مراُچ ی مًس لاس نایًجشواد ٍمجزت یاَ ٍتشر رد ...
15 صفحه اولTest Score Reporting Referenced to Doubly-Moderated Cut Scores Using Splines - Practical Assessment, Research & Evaluation
This study discusses and presents an example of a use of spline functions to establish and report test scores using a moderated system of any number of cut scores. Our main goals include studying the need for and establishing moderated standards and creating a reporting scale that is referenced to all the standards. Our secondary goals are to make possible straightforward interpretations about ...
متن کاملECTS Grades: Combination of Norm- and Criterion-Referenced Grading
One element of the Bologna process are ECTS grades that should be reported together with national grades. While ECTS grades are norm-referenced, most national grading systems in the European Union are criterion-referenced. As “proper statistical methods” were one of the main requirements for establishing ECTS grades (ECTS User’s Guide: European Credit Transfer and Accumulation System and the Di...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Clinical Archives of Communication Disorders
سال: 2017
ISSN: 2508-5948
DOI: 10.21849/cacd.2017.00052